[인지발달이론] 삐아제의 인지발달이론(도식,적응,감각운동기,전조작기,구체적조작기,형식적조작기)
삐아제 인지발달이론의 주요개념과 발달단계에 대해서 알아보겠습니다. 1. 주요 개념 1) 도식사물이나 사건에 대한 전체적인 윤곽빨기 잡기와 같은 도식- 반사적인 부분 2) 적응환경과의 직접적 상호작용을 통해 도식이 변화하는 과정개인의 욕구 충족, 환경의 수정, 동화와 조절을 포함한다.-동화: 새로운 환경 자극에 반응함으로써 기존의 도식을 사용해 새로운 자극을 이해하는것-조절: 새로운 사물을 이해할 때기존의 도식을 변겨아는것-평형: 동화와 조절이 균형적인 상태 2. 삐아제의 인지발달 단계 1) 전조작기 (출생~2세)아동의 행동은 자극에 대한 반응으로 나타남. 이때 자극은 감각, 반응은 운동 0~1개월(반사운동기)-빨기, 잡기, 큰소리에 반응, 반사적 행동에 의존 1~4개월(일차순환반응기)-우연한 ..
[정신분석이론] 지형학적 이론(의식, 전의식, 무의식) & 구조적 이론(원초아, 자아, 초자아)
1. 지형학적 이론: 의식, 전의식, 무의식-정신은 의식, 전의식, 무의식의 세 층으로 이루어져 있음. -성격과 발달에 대한 초기의 이론 – ‘지형학적 모형’ 1) 의식-지각, 운동활동, 감정을 통해 외부세계와 접촉-꿈, 심상, 사고와 같은 개인의 내재적 세계와 접촉-의식은 자각을 통해 사고와 아이디어를 수용하거나 배제함으로써 잠재의식을 억압하는 기능 2) 전의식-무의식의 일부 -개인이 주의를 주면 무의식의 내용이 자발적으로 회상될 수 있기 때문에 전의식의 상위 영역은 의식에 쉽게 접근할 수 있음. (적절한 질문, 자극) -복잡한 문제에 대한 갑작스러운 통찰, 창의적 사고, 깨달음과 같은 것은 전의식의 과정으로부터 출현 -어떤 문제에 열중할 때 휴식, 잠자리에 들려고 하면 의식적으로 노력하지 않아도 전의..
